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Musica Jardim do Pantanal Details
Trabalho na criação de materiais didáticos pedagógicos regionais. Abordo as riquezas do Estado de Mato Grosso do Sul. A minha inspiração vem da observação que faço dos costumes existentes na região, na população, no folclore, na flora na fauna. Faço um resgate em tudo o que encontro na população da região do pantanal como também da peri- pantaneira.O projeto "Jardim do pantanal" trabalha com temas como a do Saci brasilelê, numa perspectiva voltada ao meio ambiente e a inclusão social; como a de uma cachorra Lobisoma, personagem que é desenvolvida para transmitir a emotividade, sensibilidade, pluralidade, sexualidade e hospitalidade. Um Pernilongo chamado Pepe que ao procriar precisa de água limpa, mas, que ao mesmo tempo ele é perigoso, por ser transmissor de várias doenças. Um personagem Tuiuiú-Iú que personifica a alma pantaneira e nos leva para lindos recantos turísticos-naturais dessa região. Um personagem Fingo meio humano que aborda situações de ética e moral.
Desenvolvo 5 livretos de l4x20cm, com publicação bimestral, contendo no máximo 8 páginas, com capa colorida e interior em preto e branco, outros com interior colorido, com e sem atividades de pinturas, quebra-cabeças, caça-palavras, parlendas e poesias.
As estórias contém temas inéditos, têm o enfoque didático com metodologias específicas a faixa etária de zero a dez anos. Mas, também facilmente aceitável com crianças de mais de dez anos.
Pretendo estender ao público com necessidades visuais, especiais através das mesmas estórinhas contadas em CD e quero atender o público com necessidades auditivas através de DVD com legendas em Libras.
Embuído dos mesmos propósitos direcio ao público infantil, quatorze músicas que exaltam a beleza desta região que serão gravadas em CD e no futuro bem próximo serão traduzidos na Língua Espanhola e Língua Inglesa.
Visando também um trabalho continuado , pretendemos elaborar dois CDs infantis por ano e um DVD.
Justificativa
Quero dar respaldo aos professores da Educação Infantil e do ensino fundamental que não dispõe de literatura infantil e infanto-juvenil regional para diversificação de temas em sala de aulas.
Pretendo que nosso trabalho dê suporte e chegue as Oficinas de Leitura tornando as salas de aulas mais agradáveis para o aluno e mais consistente para o professor, fazendo com que ele aprenda de forma lúdica.
Cada vez que as cantigas foram apresentadas em diversas escolas que visitamos, foram recebidas com enorme aceitação do público infantil e infanto-juvenil que cantaram as canções com conteúdo regional transparecendo uma emotividade que deixou fluir o contentamento pelo tema.
Etendemos que se os professores possuíssem um material deste quilate poderiam desenvolver melhor sua prática com melhores resultados no ensino aprendizagem de seus alunos.
E outro detalhe que me motivou e não se pode passar desapercebido foi que a grande maioria dos professores não têm habilidades musicais, e acabam afastando seus alunos do repertório de temas regionais ou mesmo eliminando a hipótese de abordagens regionalistas.
Acredito que se aliarmos um bom material ao trabalho do professor, estarei criando uma parceria fecunda. Pois se viso adquirir conceitos de compreensão moral, ética, inclusão social, diversidade étnicas, ecológica e transversalidade, terei que trabalhar com esses assuntos desde a primeira infância.
As músicas são fáceis e contextualizadas, a literatura de fácil entendimento sem deixar de contemplar a norma culta e os regionalismos. O motivo é que tenho o prazer de trabalhar com crianças destas idades. Acho que as crianças devem ter a oportunidade de conhecer a Literatura, a Fauna e a Flora de sua própria região.
Objetivo Geral
Proporcionar aos alunos, professores e comunidade o acesso aos materiais propostos.
Objetivo Específico
Expandir o acesso à Literatura Infantil Regional.
Expandir o acesso ao Cancioneiro Infantil Regional
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